2023-06-07 代理教師暑假上班爭議愈演愈烈！校長：傷了和氣就不好
全國代理暨代課教師產業工會為代理老師爭權益，今天在網路社群針對學校「要求代理教師寒暑假到校上班」，
將協助代理教師向學校及校長提起訴願，且不排除後續行政訴訟，直至憲法法庭申請釋憲。
有台南校長遺憾地表示，希望不要因爭議而傷和氣。

也有校長說，已向代理教師爭取到聘期1年的權益，有此一事件來看，接著是爭取同工同酬，
若沒有好好處理，可能演變成正式老師寒暑假也要到校。
但代課老師這麼多的癥結問題是老師兼行政人員，因上課僅2小時，就要請代課老師，
像美國及歐洲國家，行政人員是專職，需要代理老師的人數就少。

也有校長認為，為了今年暑假代理老師是否到校上班問題，演變成校長依規定執行卻被說成違法，
實在太過離譜，實際上老師是「月頭」領薪水，現在期末，7月也要來到，學校都會提早調查，
詢問代理教師是否要繼續受聘，以及告知若受聘，暑假要到學校上班。

2023-08-07 誰說教師太多？ 教育部2政策 5年後恐師資不足
為解決「代理教師比例過高」亂象，教育部一舉釋出約1萬名正式教師職缺；
另未來3年內將調降「幼兒園生師比」，也需要增聘很多教師。
不過過去幾年由於疫情期間停辦教甄、延退者未來每年將退休3000人至5000人等，導致教師缺額大增，
專家預料公立學校若不大量招聘教師，5、6年後甚至可能師資不足。

一般認為，台灣因為少子化，教師僧多粥少。
不過由於教育部正要將中小學及幼兒園代理教師比例從2021年的13.7％逐年降到8％，會釋出約1萬名正式教師職缺。
加上今年8月起3年內，幼兒園師生比要從1：15降為12：1，也要增聘很多教師。

2021年到今年通過中小學及幼兒園教師資格考試分別有6152人、5504人及4685人，他們要再完成半年實習才具教師資格。
教育部表示，目前儲備教師安全量（尚未成為正式教師，但近5年有報考公校教甄）有3.1萬人，
將掌握「正式教師需求數」及「師資儲備比」，做為師資培育數量參考。

2023-08-24 下周開學沒導師！北市逾百校鬧代理教師荒　教育局：要有超鐘點準備
全國中小學下周三（8/30）開學，北�**晹章O百所國中小學還找不齊代理教師，缺額至少數百名，
從交通便捷的明星校區到山區學校全都缺，動輒10幾招還找不到人的學校比比皆是，眼看開學日將至，
有學校班級導師欄位還寫著「待聘」，各校四處公告招考訊息，不但條件放寬到「大學畢業，無經驗可」，
招考文宣更像賣屋****，只求有人來報考。
北市教育局表示，已請學校老師要有超鐘點的心理準備。

2023-08-25 雙北教師荒！　教團吐真言：代理老師10年領39K誰來？
根據《NOWnews今日新聞》採訪報導，今（2023）年，雙北罕見鬧教師荒，
其原因和全國正式教師職缺擴大釋出6200個缺額、以及全國代理教師都能完整領到12個月薪水有關，雙北不再握有優勢。

為解決代理教師比例過高問題，教育部今年要求各縣市代理教師比例須低於8%，各縣市因此開出許多正式教師缺額，
讓許多「流浪教師」從代理、代課教師成功上岸、轉正，不過導致代理教師缺額增加。

黃湘仙也說，許多代理教師抱怨一年一聘的工作「看不到未來」，除了每週要教課外，還常常被要求兼行政工作，
工作壓力大、過勞等，讓人很想辭職，另外，正式教師有敘薪制度，薪水會隨著年資有所成長，
但代理教師「10年來都領3萬9000元誰要來」？

黃湘仙表示，「比起勞動條件，影響最大的恐怕還是職場友善程度」，最近就有家長擔憂各縣市急著徵人，
很多代理教師非本科系、沒經驗，開學恐怕會大亂，但她認為，只要具有一定的教育水準、做足準備，
有心都能把工作做好，家長、資深教師越標籤化代理教師沒有經驗，會做不好，就越沒有人要來，
長期下來，只會惡性循環，建議除了提高代理教師薪資等，最重要的是也要建立友善的職場文化。

2023-09-02 國小正式教職翻倍 都會區代理教師職缺吸引力降低
「這是一個零和遊戲。」林金財表示，具備教師證的教師，現在已不難找到正式教職。
但另一方面，學校如果想要找到有教師證的代理教師，也相對變得困難許多，
這也是為何許多學校3招、4招甚至10幾招，還是招不到合適人才。

林金財也提到，近年每年教師檢定的通過率在5成左右，沒通過的人不能實習，
也無法取得教師證，只能等學校2、3招擔任代理教師。

林金財說，上述還沒取得教師證的族群，相對弱勢許多，建議政府能多多關注他們的勞動權益。
除了給予代理教師完整聘期外，也應制訂全台一致的起敘基準，依照學歷計算薪點；
未來也應考慮全面採計職前年資，讓代理期間的年資可以累計。

2023-10-17 教育部回應報載
「全教產控 黨產會將政黨紛爭帶入校園 教育部要求學校中立卻同意以轉型正義為名辦研習會挨批雙標」

針對教團指出，國立新竹高級中學與不當黨產處理委員會合辦的「參與式劇場教師工作坊黨國體制與黨產議題及活動後座談」，
不當黨產處理委員會是受爭議的單位，如今透過校園辦理此種活動，基層教師質疑政府帶頭違反行政中立。

教育部表示，不當黨產委員會為行政院依法設置機關，人權教育為108課綱19項議題，
依據教育部頒定「國家轉型正義教育行動綱領」，討論轉型正義議題，
是瞭解台灣歷史重要歷程，鼓勵學校發展相關教材與教案應用於教學現場。

經瞭解，新竹高中辦理「112 學年度參與式劇場教師工作坊實施計畫」，為該校與不當黨產委員會合辦。
透過參與式劇場教師工作坊的實施，豐富人權教育、轉型正義相關教材與教案。
研習活動不具強制性，並非所稱政治活動，並無政治介入校園情形。

2023-10-18 開學還找不到老師 立委陳椒華：教育部偏鄉獎勵加給只夠給老師買一張有去無回的車票

時代力量立委陳椒華今（18）日召開記者會直指，「偏遠地區教育發展條例」上路已6年，
但健全偏鄉師資的條文形同虛設，問題完全不見改善，要求教育部檢討，並改善教師福利與勞動條件，
留住偏鄉教師與學生，莫讓小校成為師生不斷流失的廢墟。

陳椒華指出，教育部推出對偏鄉教育師資的獎勵，包括東台地區加給與偏鄉久任獎金，
但每月僅670元的東台加給，只夠買一張台北到玉里有去無回的自強號車票，完全無法提升老師到偏鄉服務的意願。

陳椒華接著表示，偏鄉久任獎金雖然立意良善，但子法延宕近3年，到2025年才可能發出手筆獎金，
讓老師戲稱是「久等獎金」，要求教育部檢討偏鄉獎金的年資認定方式，研議獎金溯及既往發放的可行性，
讓位處第一線的教師能看得到又馬上吃得到，減緩師資嚴重流失的偏鄉教育進行式。

2023-11-13 點教育》「高中職免學費政策」再度證實教育部是升學主義推手！

教育部於今（2023）年六月宣布，將改變2014年以來僅補助高職學生的免學費政策，
於明年二月全面實施「高中職免學費」政策。
部分家長團體、教改團體肯定這項政策，認為是落實十二年國民教育的重要進展。
不過，質疑或批評的主張也不少，例如認為除了免學費之外，政府更大的責任應是關注學生個別差異和多元化發展，
提升偏鄉學校的教育品質，以及促進家長關心學生的學習等。
換言之，在補助學生學費的同時，關鍵尤其是改善教育體質。

教育部推動政策，似乎經常死心眼地一味吹捧眼前行銷的當紅政策，卻不太能夠去反思、評估可能衍生的風險，
或副作用。會出現這等矛盾、衝突問題，癥結應在於教育部欠缺核心理念，
或者對於核心理念的信守時常因為利害情勢所趨而擱置一旁。
簡單地說，面對二十一世紀的科技發展，以及勞動環境的轉變，或已持續一段時間的「大缺工」衝擊，
教育部究竟該如何定位與規劃技術型高中，乃至定位與規劃整個中高等技術教育體系？
或者說，教育部到底準備透過技術型高中為臺灣社會培養什麼水準、多少人數的技術型人才？
而這樣的目標，在教育部的全部政策中其優先順序究竟放在何處？
這樣的政策大方向，無論教育界或一般社會大眾都不甚清楚，這恐怕才是更根本的課題。

2023-10-06 代理教師找嘸人1／北市師資連15招找嘸人　廣開教甄員額鮭魚返鄉都是成因

2021年全國各縣市因疫情而停辦教師甄試，解封後，各縣市紛紛大舉甄選正式教師，
今年教育部進一步要求各縣市代理教師比例必須低於8%，全台同步開出6200個正式教師缺，
許多早已取得的教師證的代理老師紛紛「上岸」，加上今年全台各縣市代理教師薪資統一齊頭為12個月全年聘，
不少代理教師認為雙北物價高，因此選擇返鄉任教。

全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙表示，根據她在社群上的觀察，雙北去年就有缺師現象，
但大家僅以為是疫情影響，並無意識到師資不足以及漸漸沒有人要當代理老師的問題，原先台北市代理老師有教師證即可以年資敘薪，
初聘雖只有11個月，但是續聘可為12個月，算是全台條件不錯的，但今年全年聘之後對北市衝擊尤其明顯，
師資開始有往中南部移動的趨勢，開學前不再是聽到偏鄉缺老師，反而是都會區缺老師。

除了雙北國小代理教師荒之外，偏鄉教師荒也是一大問題，黃湘仙坦言，偏鄉缺老師原因不外乎就是生活基礎條件不吸引人，
「交通不方便，容易斷水斷電，不想去是人之常情，所以才有偏鄉加給，鼓勵大家前往偏鄉任職」，
而早在全國修法以前，離島去年早有12個月完整聘期，當時就已發現離島區域老師缺額減少，
可見其實只要把福利往上提升，缺師的問題就會往下緩解。