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Senior Member
![]() ![]() ![]() 加入日期: Mar 2020 您的住址: 天龍國蛋殼區
文章: 1,349
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引用:
怎麼會相信獸醫,人會講話都會誤診,何況是動物。 |
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Power Member
![]() ![]() 加入日期: May 2001 您的住址: 台北
文章: 527
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引用:
是要慎選醫德的獸醫,[專家]的專業還是要尊重。 |
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Senior Member
![]() ![]() ![]() 加入日期: Mar 2020 您的住址: 天龍國蛋殼區
文章: 1,349
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引用:
還是不認為獸醫有專家。 去看病時醫生會問那裡不舒服,然後會再問怎麼個痛法等症狀。 動物去看病是問飼主而不是動物。 |
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Power Member
![]() ![]() 加入日期: May 2001 您的住址: 台北
文章: 527
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引用:
缺德醫看到黑皮老鼠尾巴(甲狀腺低下明顯指標)就只說是老化,之後在太僕動物醫院的第一次看診就有懷疑身體有問題(聽診心臟有狀況), 詢問需要進一步抽血的檢查(要自費),我也才知道狗狗是甲狀腺出問題、也因為家人有甲亢的問題,自己也更有方向查資料; 所以現在在路上看到黑皮跟老鼠尾的狗狗就會特別留意。 此文章於 2022-11-19 07:30 PM 被 polor 編輯. |
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Senior Member
![]() ![]() ![]() 加入日期: Feb 2015
文章: 1,453
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三隻都送回去
把一年上億的預算 用在台灣本土的保育類動物才對 |
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Power Member
![]() ![]() 加入日期: May 2001 您的住址: 台北
文章: 527
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2022-11-19 動物才是主人!頑皮世界六大明星最強「萌」主選戰開打 小朋友開心投票
六大明星物種的保育員們並將於接下來三周活動期間的每個六、日, 把原先Keeper’s Talk 動物解說活動延伸為「政見發表會」,利用短短20至30分鐘拉票, 讓大小朋友更深入了解動物習性與知識,運用寓教於樂的方式, 真正落實愛護動物、一同注重環境保護與動物保育的目的。 |
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Major Member
![]() 加入日期: Jan 2008 您的住址: 銀河系
文章: 164
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正確來說
除了瀕危物種 所有非瀕危動物都不該出現在動物園 要看獅子大象 家長應該帶小孩去非洲看 沒錢去非洲 請看Discovery或是國家地理頻道等動物頻道 ![]() ![]() ![]() |
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Power Member
![]() ![]() 加入日期: May 2001 您的住址: 台北
文章: 527
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引用:
#220 一趟動物園之旅,讓16個小孩重新思考「動物園的意義」》你贊成動物園嗎? 教案的目的,除了讓孩子親身走訪動物園、實地觀察動物的真實處境, 也希望協助孩子思考人類對待動物的方式有無不妥? 野生動物被圈養後可能存在哪些問題? 什麼是動物原本的樣子? 讓孩子們進一步思索「動物園是否應存在」以及「如何為動物著想」等課題。 動物真正的樣子是什麼? 為了讓孩子們更瞭解動物原本的樣子,以及動物原本生長在什麼環境,老師們在第二堂課, 以觀看動物照片與紀錄片的方式,帶孩子以探索10種動物— 金剛猩猩、紅毛猩猩、台灣黑熊、貓熊、無尾熊、棕熊、象、花豹、老虎與藪貓。 老師向孩子介紹這些動物的體型大小、平日的活動習性、棲息在什麼樣的氣候與環境、需要多少空間生活、棲地的現況等。 還有一個單元,是請孩子們對動物園的遊客進行訪問,收集問卷再帶回討論。 問卷的問題是: 「你覺得住在這裡的動物有什麼感覺?」、 「你覺得動物園花最多錢在做什麼事?」、 「你希望動物園還可以做哪些事?」。 |
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Major Member
![]() 加入日期: Jan 2008 您的住址: 銀河系
文章: 164
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引用:
沒有動物園 根本不會出現"「動物園是否應存在」"的問題 先製造問題 然後假意提出這個假議題 看似練習學生回答獨立思考問答 但是其實問這問題 就算動物園不存在一樣可以問學生 就好像學生不知道殺人是甚麼感覺 老師示範殺一個人給學生看一樣 你真的了解你在說甚麼嗎? ![]() ![]() ![]() |
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Advance Member
![]() ![]() 加入日期: Oct 2003
文章: 324
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動物園存在必要性 我水準不夠無法探討
但嚴格來說 台北市立動物園對動物的友善性 贏過很多國內外動物園了 也因此 其實蠻多人都認為木柵動物園有點無聊 很多動物都離超遠 佔地也夠廣 動物不想現身時你還看不到 不像去日本的動物園 一堆動物就在你眼前動 甚至能互動 把動物困在狹窄的區域內 確保遊客可以清楚的看見牠們 甚至把長頸鹿的區域挖洞降低 讓牠頭就在你面前吃草 或是動物遊街 都是完全站在遊客角度的設計 |
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