我有個補教的朋友, 她說的想法: "只要人還有攀比的心, 以及父母沒有打算自己負責教養."
=> 那補習班/安親班就不會失業.

根本不是制度的問題, 而是"人心." (前一句講的是想比好, 後一句講的是想卸責)
當然, 也有父母都要工作所以要送安親&補習, 但這裡面的水分總是有的, 多少看人.

我自己已經真的帶起了孩子而不是拿錢給父母去做善事, 而且不只一個了.
大概能懂.

最後: 學校的東西改得越複雜, 就是讓家長越難做, 我跟孩子溝通後, 只專精2項!
其餘的科目用很婉轉的方法告訴孩子"經歷過"就好但不要在意, 從業後可用十之一二.

專業學得好, 不是短期接觸有什麼狗屁效果的, 更不是把這種"普遍淺嚐即止"的做幾年.
要長年累月精進, 德智體群美, 已經很足夠了; 而且工作後的項目, 都是主要學科為主.

把一堆少數當作重點教學, 至於"去中化"的部分我就更不想提了.
前幾天去社區圖書館, 外國人在學中文, 台灣雖然還在教, 但參雜國字台噢.
何必自廢武功?

日後, 要學中文, 可能不要在台灣學.