動物園的動物就是養來觀賞自然科普所用 . 沒有愛 ......
又加上籠飼 . 多少動物精神疾病頻頻出現無意義反覆動作的
以及對動物的生殺予奪 (如長頸瀕死或生產過多 . 為免浪費園方資源 . 殺去餵獅虎)
記得BBC科普節目 ~ 好像叫我們需要動物園嘛 ??

養寵物與養孩子差不多 . 核心是情感 . 不是倫理金錢方法的條條框框
若您對鳥無愛 . 再多的養鳥方法道理拳拳 . 不過是空中花園罷了

我是個童年語言障礙者 . 國小3年級還不太會說話 . 差點被劃入特殊教育班級
肇因是自小失愛 . 父母養育我比古早時代所謂的垃圾養更低層次 . 簡直是讓我活著不會養死就好
(前面已養死一個 . 還有個案底滿滿童年陰影太重 . 心理歪曲無藥可救的神經病)
不會教導我說話 . 不教叫這個是爸爸 . 這個是媽媽 .... 零互動 . 到成年一直如此
就此造成我兒童期重大的語言缺陷與閉鎖人格 . 我童年有打不完的工 . 自籌零用與就學花費 . 我得活下去 ...
不會哭不會鬧不會笑不貼心不撒嬌不會要零用 ~ 正常孩童後天被養成如此 . 看似好養丟飼料就行 . 省事 . 實是摧毀一個人
成年後我因語言困擾而無書不看 . 參加語言訓練社團
捧演講比賽辯論比賽獎盃 . 憑語言訓練講師與主持人身份 . 拿各組織送來的感謝狀
雙親以此為榮 . 在親友前驕傲
但我的語言才能是他們教出來的嘛 ?? 我是否名正言順是他們的教育成就炫耀品 ??

養寵物與養小孩差不多 . 情感才是核心
問謝金燕 . 張劭涵 . 古早雛妓 . 慈善機構 . 社福人員 . 養馬養牛養貓狗 . 教育家 . 法律學者 . 倫理者 ....
他們都會告訴您 . 為什麼不要在教育方法馴養方法的封閉象牙塔中轉圈圈 ......
要從情感催動(付出) . 自情感返迴(心理獎賞)

養寵物要有愛則有互動 . 互動才是養寵物的最大樂趣
養狗也一樣 . 若養的人不理狗 . 結果就是狗不理人 .... 那主人就是個包子
若養鳥與鳥互動得好 . 就算不是開目之前養的笨鳥品種 ~ 十姐妹斑紋鳥
牠也能學會主人高低起伏複雜的哨音

此鳥種不會模仿人類語言 . 但能模仿哨音 + 只有公鳥會哨音 . 是因求偶叫聲與人類哨音音階音質音量相近
也就是說 : 若知名的笨鳥 ~ 十姐妹斑紋鳥有八哥九官鸚鵡的發聲喉嚨
經過主人悉心關懷互動 . 牠也能說人話的 . 不必刻意目的的教導
主因是群性相同 ....
人與人群性 . 鳥與鳥群性 . 養鳥既人與鳥群性 ....
群性要求互動連結關係 . 見論語 . 倫理 . 企業管理 . 教化教育 . 馴獸 . 潛移默化 . 天下文化一大抄