看到這篇文已經有點晚，不過還是分享些自身的高中經驗(1980生)。

我是工業設計專科，從高一就已經打定主意要唸；同時間目標還有物理科系。第一次大學聯考數學不到一分，去私大唸了一學期應用物理系後休學、半年後重考上國立工設。我是二類轉三類組，當年就多讀一科生物。國文英文算是表現突出，數學除幾何之外表現差。簡單講就是廣義邏輯、語文能力及幾何空間能力佳，代數與計算不好。

喜歡畫圖的孩子一定要特別觀察；尤其是國高中喜歡在課本頁上接龍畫畫的那種。簡言之這很吃觀察、想像與解決能力。

其實大學之前(甚至到大學畢業後)，孩子喜愛做的事千萬別跟未來工作、發展劃上等號。喜歡運動就當作協調性練習(對所有運動都重要)，喜歡畫圖就當作紓壓與溝通練習(簡單畫幾筆就能傳達意思是相當關鍵能力、不論職業)。現在社會變化這麼快，大家應該了解這出發點。

最後一點 : 孩子自己要想的比父母多，這孩子才會有比父母更多的開創潛能。