作者polor

#220
一趟動物園之旅，讓16個小孩重新思考「動物園的意義」》你贊成動物園嗎？

教案的目的，除了讓孩子親身走訪動物園、實地觀察動物的真實處境，
也希望協助孩子思考人類對待動物的方式有無不妥？
野生動物被圈養後可能存在哪些問題？
什麼是動物原本的樣子？
讓孩子們進一步思索「動物園是否應存在」以及「如何為動物著想」等課題。

動物真正的樣子是什麼？

為了讓孩子們更瞭解動物原本的樣子，以及動物原本生長在什麼環境，老師們在第二堂課，
以觀看動物照片與紀錄片的方式，帶孩子以探索10種動物—
金剛猩猩、紅毛猩猩、台灣黑熊、貓熊、無尾熊、棕熊、象、花豹、老虎與藪貓。
老師向孩子介紹這些動物的體型大小、平日的活動習性、棲息在什麼樣的氣候與環境、需要多少空間生活、棲地的現況等。

還有一個單元，是請孩子們對動物園的遊客進行訪問，收集問卷再帶回討論。
問卷的問題...