2020-01-16 動物議題大家談：如何理解動物園？ （上篇）
毛毛則說，不管是關心動物園或動物權的人，其實都同意現階段的動物園是令人不滿意的，
只不過是這個改變是消失或轉型的差別而已。
既然動物園的存在是事實，現階段就有很多方面的改變能由動保團體促成，
包括敦促動物園轉變為以救傷動物為主的收容所、
告示牌要從學術性的描述或單純資訊傳遞的書寫方式改為對動物收容始末的故事性敘述等。
這些方法的落實能讓動物園不再只是圈養動物的地方，而能達到真正教育大眾的目的。

說到教育，毛毛提醒大家，山夢嫻老師說過「教育也分成很多種概念」，因此，
究竟動物園應該重視的是尊重動物個體的生命教育？
保護棲地的環境教育？
還是研究方法的科學教育呢？

動物園的弔詭處就在於，儘管活生生的動物就囚禁在你我面前，但如小問所說，
「給人看」不是動物的工作，一天結束後，動物也不會人模人樣地「打卡下班」，
因此就算特地前來參觀，往往也只會看到牠們都在睡覺或懶洋洋的模樣而大失所望，
反而更強化自己心中所認定的事實，即某些動物「不具備參觀價值」。