2016-06-08 一趟動物園之旅，讓16個小孩重新思考「動物園的意義」》你贊成動物園嗎？
第一堂課，數想國邀請到台灣動物社會研究會的陳玉敏主任，來為孩子們提供「思考動物園議題」的入門階。

接著，陳玉敏向孩子們介紹動物園的歷史沿革與目的，在歷史軌跡當中，
動物園如何從權力的展示和財富的象徵，逐漸演變成由政府代為收集、展示、圈養動物，
並轉化為休閒娛樂的功能。

最讓孩子們感到震撼的，莫過於台灣動物社會研究會在台北市立動物園與壽山動物園所拍攝的動物影片，
片中主角有台灣黑熊、棕熊、河馬等。

陳玉敏說，「這是一種刻板行為，動物們因為長期圈養、沒有足夠的活動空間、
沒有機會發展覓食追捕或躲避天敵的生物本能，導致「太無聊」與「空間太小」的問題，
這會讓動物生病的。」

對動物的生長環境與活動習性有了概括認識之後，第三堂課，就是帶著孩子參訪台北市立動物園了。
孩子們的觀察，雖然不比精通動物習性的專家，能將動物行為的意義作出準確的判斷；
但經過行前課，對動物園議題的啟蒙與認識物種的知識裝備後，孩子們從有依據、有結構的線索裡，
多了點較深刻、不同於走馬看花的看待眼光。

既然動物園現階段無法廢除，還是可以讓園方知道，有人在關心這些受苦的動物，因為這些動物沒被照顧好。

以安老師說，寫信的行動是希望這些孩子們，對於世界上有其他的生物正在受苦，
不僅是知道，還能為動物發聲、為自己的信念發聲。出乎原先意料，孩子們不但認真寫信，
還試著影響身邊其他的人，他們說，回去之後要告訴爸媽、同班同學：
人不應該用自以為是的想法來對待動物，真正愛動物，應該盡力去愛牠們本來的樣子！