作者capitalm

教育不就是從教導部分事實開始，逐漸引導學生到獨立思考的道路上去嗎？
我對這句話不是很認同
愈是年幼時的教育，對一個人的影響就愈深遠
如過再中學時候就灌輸他們這些過於主觀的思想
可能會造成之後進一步探討真相的障礙

中學的歷史課本篇幅有限
正因為如此，我們更應該仔細審視哪些該放進去
而不是像過去，針對每個歷史事件隨便塞進一句主觀的評論

我覺得中學歷史教育應該要有兩部份
一個是對於歷史發展的綜觀
另一個則是審視歷史該有的態度

目前歷史課本上南京事件的敘述，對於整個歷史的綜觀了解有任何幫助嗎？
與其介紹這個，不如分析日本本身內部的衝突，以及當時國共日的三角對立關係

事實上228事件也是一樣
與其描述228事件本身，不如分析當時國民黨和台灣人民的衝突來源
而不是用一些莫名其妙的藉口搪塞過去